อความรู้ประเภทอื่น ๆ เขาจะสามารถเข้าใจได้เร็วขึ้น
ด้วยเหตุนี้ เมื่อใดก็ตามที่ผู้อาวุโสในวิหารกำลังสนทนาเกี่ยวกับแนวคิดที่ลึกซึ้ง เขาจะสามารถเข้าใจสิ่งต่าง ๆ ได้มากขึ้นและเข้าใจสิ่งต่าง ๆ โดยการเปรียบเทียบ
“น่าเบื่อชะมัด! รุ่นพี่ชูหังไม่ตามหาฉันตั้งแต่ช่วงสาย ฉันอยากจะไปที่บ้านของเขาจริงๆ แล้วไปหาโต่วโต้วเพื่อเล่นกับเขา” พระสงฆ์องค์เล็กพึมพำกับตัวเองขณะจ้องมองท้องฟ้า
เขาควรหาโอกาสที่จะแอบออกจากวัดอย่างเงียบๆ ไหม?
เขาได้ยินมาว่าวันนี้มีแขกจำนวนมากมาที่วิหารพเนจรห่างไกล บางทีเขาอาจจะกลมกลืนไปกับฝูงชนและแอบย่องเข้าไปใกล้ผู้มาเยือน? อย่างไรก็ตาม เขาไม่รู้ว่าแขกเหล่านี้อยู่ที่ไหน… และถ้าเขาต้องการที่จะกลมกลืนไปกับกลุ่ม เขาต้องทำความคุ้นเคยกับพวกเขาก่อนใช่ไหม?
หลังจากครุ่นคิดอยู่ครู่หนึ่ง พระรูปเล็กก็ประสานมือเข้าด้วยกันและพูดว่า “พระพุทธเจ้า โปรดฟังคำขอของศิษย์คนนี้… เพื่อให้พี่สามอาณาจักรแสดงความเมตตาพาฉันออกไปเล่น”
หลังจากพูดมากแล้ว พระรูปเล็กก็ครุ่นคิดอยู่ครู่หนึ่งและประสานฝ่ามือเข้าด้วยกันอีกครั้งและพูดว่า “ผู้อาวุโสไวท์ ช่วย Guoguo ตัวน้อยที่น่ารักในครั้งนี้! ให้โอกาสฉันออกจากวิหารพเนจรอันไกลโพ้น! พี่ใหญ่ Doudou ในขณะที่คุณ อยู่ที่นั้น คุณยังทำให้ฉันมีพลังที่จะหนีออกจากบ้าน!”
หลังจากที่เขาพูดมากแล้ว พระภิกษุสงฆ์ตัวเล็ก ๆ ก็ลืมตาขึ้นและมองไปรอบ ๆ
ถึงเวลาที่จะดูว่าระหว่างพระพุทธเจ้าหร