ยิ่งไปกว่านั้นยังดูเย็นชา นี่ก็แสดงให้เห็นว่าตัวเอกได้ผ่านประสบการณ์นี้ เปลี่ยนจากเด็กหนุ่มที่จิตใจดีงามบริสุทธิ์คนหนึ่งให้กลายเป็นราชาจอมเสแสร้งชั่วช้า เขาเติบโตขึ้นขณะเดียวกันก็สูญเสียความบริสุทธิ์จริงใจของเขาไป…
เส้นทางพัฒนาการที่ถูกต้อง? หลิงหลานรู้แจ้งขึ้นมาแวบหนึ่ง จู่ๆ เธอก็นึกได้ว่ามิติการเรียนรู้คิดว่าการที่ตัวเอกเลือกกลายเป็นราชาคือความผิดพลาดหรือเปล่า?
ไม่ ไม่ ไม่….หลิงหลานรู้สึกว่าการคาดเดานี้มีปัญหาอยู่บ้าง บางทีมันอาจจะยังมีความหมายแฝงที่ลึกซึ้งยิ่งกว่านี้อยู่….หลิงหลานคิดถึงภาพฝาผนังนับไม่ถ้วนที่เธอเห็นในทางเดิน ถึงแม้ว่าสภาพจะแตกต่างกัน เนื้อหาไม่เหมือนกัน แต่มีบางอย่างที่เหมือนกัน นั่นก็คือตัวเอกต่างเป็นผู้แข็งแกร่งในด้านใดด้านหนึ่ง
นี่สอดคล้องกับความหมายการดำรงอยู่ของมิติการเรียนรู้ อบรมบ่มเพาะโฮสต์ให้กลายเป็นผู้แข็งแกร่งคือภารกิจเพียงหนึ่งเดียวของมิติการเรียนรู้ ดังนั้น ไม่ว่าโฮสต์จะเลือกเส้นทางอำนาจของผู้แข็งแกร่งแบบใด มิติการเรียนรู้ก็ไม่สามารถขัดขวางได้ ถึงขนาดที่ชื่นชอบและยินดีเห็น ดังนั้นตัวเอกในภาพฝาผนังอยากกลายเป็นราชาที่แผ่ขยายอาณาเขตก็ย่อมไม่มีปัญหาแน่นอน
ถ้าอย่างนั้นก็มีความเป็นไปได้สูงว่าปัญหานี้อยู่ที่สภาพจิตใจ สิ่งที่มิติการเรียนรู้ดูถูกติเตียนก็คือการสูญเสียความเป็นตัวของตัวเองใช่ไหม?
หลิงหลานคิดถึงตรงนี้ก็เหมือนกับเปิดประตูที่เดิมทีปิดสนิทไว้ นำแสง
